• Englisch-Projekte,  Schulprojekte

    Fifty-Word Short Story Contest

    Microfiction, 50-Word Short Story, Minisagas  – mit diesen Begriffen setzten sich die Klassen 10b und 10c im Rahmen der Unterrichtseinheit „Short stories and microfiction“ auseinander. Während im Unterricht theoretische Inhalte behandelt wurden, beinhaltete der anschließende „Fifty-Word Short Story Contest“ die praktische Umsetzungsweise.

  • Schulprojekte

    SMV veranstaltet Halloween-Party für die fünften Klassen

    Hexen, Geister, Zauberer – Wie man Halloween feiert, wissen unsere Fünftklässler! Von schlechter Laune wegen des bevorstehenden Lockdowns spürte man auf der Halloween-Party der 5. Klassen nichts. Auch dieses Jahr war unsere Halloween-Aktion wieder ein voller Erfolg. Unsere Organisatoren ließen sich auch heuer wieder gruselige, lustige und aufregende Spiele für die alljährliche Halloween-Party einfallen. Zunächst wurde eine Gruselgeschichte vorgelesen, bei der auch uns Großen ein wenig mulmig wurde. Dabei ging es um einen Diener, der das Silberbein des verstorbenen Grafen…

  • Deutsch-Projekte,  Schulprojekte

    Ich schenk dir eine Geschichte…

    6. Klassen des GGM freuen sich über „Abenteuer in der Megaworld“ Mainburg. Unter dem Motto „Ich schenk dir eine Geschichte“ besuchte Isabella Huber, Inhaberin der Mainburger Buchhandlung Books & More, alle 6. Klassen des Gabelsberger-Gymnasiums Mainburg in ihren Klassenzimmern. Der eigentliche Termin im April dieses Jahres anlässlich des „Welttags des Buches“ musste auf Grund von Covid-19 leider ausgesetzt werden, doch wurde das Angebot von Frau Huber, ihn sobald als möglich nachzuholen, von Seiten der Schülerschaft mit großem Interesse und viel…

  • Deutsch-Projekte,  Schulprojekte

    Mein Traum für die Zukunft

    Quirin Festner gewinnt Eckenrother Nachwuchspreis Schüler des Gabelsberger-Gymnasiums Mainburg kommt mit seinem Text „Schlimme Träume“ in internationalem Literaturwettbewerb unter die besten Zehn aller Teilnehmer „Am Anfang hab ich das Thema eigentlich gar nicht so richtig verstanden und fand es ziemlich schwer, etwas aufs Papier zu bringen“, antwortet Quirin heute auf die Frage seiner ehemaligen Deutschlehrkraft Katharina Otto, wie so ein Gewinner-Aufsatz eigentlich zu Stande kommt. An dieser Stelle zeigt sich wieder einmal: Auch wenn die Aufgabe zunächst schwierig erscheint, nicht…

  • Deutsch-Projekte,  Schulprojekte

    Das ist ja wie im Märchen…

    Das ist ja wie im Märchen… Diese Aussage trifft rückblickend auf das vergangene Halbjahr wohl leider kaum zu. Dennoch, oder gerade deswegen, versuchte sich die ehemalige Klasse 5a gemeinsam mit StRefin Katharina Otto die Zeit des Lockdowns und des Homeschoolings so märchenhaft wie möglich zu gestalten. Getreu dem Motto: Auch, wenn in der realen Welt viele Geschehnisse für Unsicherheit und Aufregung sorgen, vermag es die Literatur, uns in eine andere Welt zu entführen. Über mehrere Wochen begab sich die ehemalige…

  • Covid-19

    Meldung COVID-19 Erkrankung außerhalb der Öffnungszeiten des Sekretariats am Freitag:

    Sollten Sie die Schule außerhalb der Öffnungszeiten des Sekretariats am Freitag nach 13:00 Uhr über eine COVID-Erkrankung informieren müssen, so senden Sie bitte in diesem Ausnahmefall eine Mail mit dem Betreff „Meldung COVID-19 Erkrankung GGM“ an folgende beide E-Mail-Adressen: a.wildgans@gabelsberger-gymnasium.de und v.gastpar@gabelsberger-gymnasium.de Für weitere Fragen steht Ihnen das Sekretariat und Direktorat zur Verfügung.

  • Oberstufe

    Q-Phase am GGM

    Auf dieser Seite finden Sie das Entschuldigungsformular der Schule und Informationen des Kultusministeriums sowie den Lehrplan der gymnasialen Oberstufe.

  • Oberstufe

    Berufs- und Studienorientierung am GGM

    Die Entscheidung, welchen beruflichen Weg ein junger Mensch einschlagen soll, ist eine der grundlegendsten und weitreichendsten Weichenstellungen. Sie bestimmt nicht nur den beruflichen Werdegang, sondern oft auch den Lebensweg. Umso wichtiger ist es, Berufs- und Studienwahl gründlich und gut informiert anzugehen. Dabei gilt es, die verschiedenen Chancen und Perspektiven in einem sich wandelnden Arbeitsmarkt abzuwägen, aber auch sich seiner individuellen Fähigkeiten und Neigungen bewusst zu werden. Es ist daher für die Schule eine wichtige Aufgabe, Schülerinnen und Schüler beim Übergang…