Am 22. Juli 2024 unternahm die Klasse 5b im Rahmen des Geographieunterrichts eine Exkursion zum Hopfenerlebnishof der Familie Stiglmaier in Attenhofen. Die Exkursion stand unter dem Thema „Landwirtschaft in Deutschland und Bayern“ und bot den Schülern eine praxisnahe Ergänzung zum Lehrplan. Zu Beginn des Ausflugs durfte die Klasse einige Hopfendolden genauer untersuchen. Das Fühlen und Riechen der duftenden Sorte „Mandarina Bavaria“ weckte das Interesse und sorgte für eine passende Einstimmung in die Thematik. Im Anschluss besuchte die Klasse einen der Hopfengärten des Betriebs. Hier erhielten die Schüler die Möglichkeit, selbstständig einen Hopfendraht anzuleiten und dabei zu erfahren, wie der Hopfen angebaut und gepflegt wird. Auch folgten interessante Informationen zur Ernte…

Am ersten Februar 2023 war die Klasse 5e, begleitet von ihrer Klassenlehrerin Frau Williams und ihrem Geografielehrer Herr Feuchtmeyer, im Stadtmuseum in Mainburg zu Besuch. Die Klasse spazierte nach Unterrichtsbeginn zur ehemaligen Knabenschule, in der jetzt die Stadtbibliothek und das Heimatmuseum untergebracht sind.

Woher kommt der Name MAIN-BURG überhaupt, warum steckt eine Kanonenkugel in der Salvatorkirche und was ist der kälteste und gruseligste Keller unserer Stadt? Diese und weitere spannende Fragen konnte die Klasse 5d im Rahmen einer Stadtführung am Montag, den 19. 07. 2021, herausfinden.

Familie Gürtner aus Oberlauterbach lädt zur Betriebsbesichtigung ein   Mainburg/Oberlauterbach. Simone und Daniel Gürtner ließen sich auf Anfrage nicht lange bitten und waren ohne Weiteres bereit Schülerinnen und Schülern des GGM ihren Vollerwerbs-Landwirtschaftsbetrieb mit Sitz in Oberlauterbach bei Pfeffenhausen vorzustellen. Besondere Brisanz erhielt der Besuch dabei durch die derzeit in neuer Qualität entfachte Diskussion rund um das Spannungsfeld Landwirtschaft und Naturschutz, wie sie durch das Volksbegehren „Rettet die Bienen“ aufgekommen ist. Ein Thema, das auch schon Fünftklässlerinnen und Fünftklässler umtreibt, wie in so manchem Unterrichtsgespräch deutlich geworden war. Was lag näher als vor Ort zu erkunden, wie Landwirtschaft heutzutage überhaupt noch funktionieren kann, angesichts immer komplexer werdender Rahmenbedingungen und einer…

Um den Geographieunterricht in der Klasse 7b nicht nur theoretisch, sondern auch praktisch zu erarbeiten, hat die Klasse 7b mit ihrer Geographielehrerin I. Birzer ein Projekt als Abschluss der Einheit „Ländliche Räume“ durchgeführt. Bei diesem wurde versucht zu veranschaulichen, welche weiten Wege das Obst teilweise hinter sich hat, bis es in den Supermärkten von Mainburg und der Umgebung gekauft werden kann. In einer Videokonferenz wurde im Klassenverband ein Umfragebogen zum Thema „Wie kommt der Apfel ins Regal?“ erstellt. Folgende Fragen stellte sich die Klasse unter anderen: „Welche Sorten von Äpfel gibt es im besuchten Supermarkt?“, „Gibt es regionale Äpfel?“ und „Woher kommt der am weitesten entfernte Apfel?“ Die Schülerinnen und…