• Deutsch-Projekte,  Oberstufe,  Religion-Projekte

    Spiritualität und Sinnsuche: Eine Begegnung mit Tobias Haberl

    Kulturjournalist Tobias Haberl hält ein engagiertes Plädoyer für den Glauben. Die Oberstufenschüler des Gymnasiums reagieren überwiegend positiv.   Auf Einladung der Fachschaften Religion, Ethik und Deutsch las der mehrfach ausgezeichnete Münchner Journalist Tobias Haberl aus seinem neuesten Werk „Unter Heiden. Warum ich trotzdem Christ bleibe“, mit dem er kürzlich auf den Bestsellerlisten der Rubrik Sachbücher für Furore sorgte. Offenbar zur rechten Zeit hatte er zu Ostern 2023 einen gleichnamigen Essay im Süddeutsche Zeitung Magazin veröffentlicht und dabei das Lohnende des Glaubens zurück ins Bewusstsein einer Öffentlichkeit geholt, die den gläubigen Christen zunehmend als aus der Zeit gefallen betrachtet. Dabei wurde Haberl zunächst auf seine Nachfrage von der Tatsache überrascht, dass…

  • Deutsch-Projekte

    Wir lassen uns verarzten

    Von einer Ärztin, die ursprünglich ein Arzt ist. Aber das ist noch lange nicht alles. Wir steigen in die Tiefen der Komplexität von Identität ein, und was sie heute bedeutet. Ein eigentlich schwarzer Priester, gespielt von einem Weißen, ein männlicher Arzt, verkörpert von einer Schauspielerin sollen uns daran hindern, der Optik mehr Wert zu zollen als dem Wort, denn nur das, was die Figur sagt, lässt uns ihre wahre Identität erkennen. Bekannt für seine radikalen Adaptionen von Klassikern hat der englische Regisseur und Dramatiker Robert Icke sich in seinem Werk „Die Ärztin“ dem Stoff von Arthur Schnitzlers „Professor Bernhardi“ angenommen und versetzt ihn „sehr frei“ in unsere Welt.  Es geht…

  • Deutsch-Projekte,  Schulleben

    Heinrich von Kleists „Zerbrochener Krug“ –

    Inszenierung des Hoftheaters Bergkirchen am GGM Liebe Leserinnen und Leser, am 20.12.2024 gastierte das Hoftheater Bergkirchen mit einer Adaption von Heinrich von Kleists Lustspiel „Der zerbrochene Krug“ aus dem Jahre 1806 am GGM. Gespielt wurde für die Zwölftklässler des neuen G9, denn in deren Abitur werden u.a. Kenntnisse zu diesem Drama erwartet. Das Original verstanden haben aber heißt, die Deutung des Stückes auf der Basis der eigenen Lektüre mit der Interpretation desselben durch einen Theaterregisseur (hier in der Inszenierung von Herbert Müller) vergleichen zu können. Als Ergebnis liegen einige Rezensionen des Stückes vor. Vorab sei jedoch durch ein kurze Fotostory an zentrale Inhalte des Lustspiels erinnert.        …

  • Deutsch-Projekte

    Teilnahme am ARD-Medientag am 13.11.2024 der Klasse 8c

    2024 war das Jahr der Nachricht. Doch woher haben Journalistinnen und Journalisten eigentlich ihre Informationen? Wie checken sie, ob diese Informationen vertrauenswürdig sind? Und welche Regeln gelten für die Nachrichtenangebote des öffentlichen-rechtlichen Rundfunks? Um diese Fragestellungen ging es beim ARD-Jugendmedientag am 13. November, an dem die Klasse 8c mit ihrer Deutschlehrerin Anja Huber digital teilgenommen hat. Los ging es mit einer Fake Challenge. An dieser konnten sich zwei Schulklassen vor Ort und alle digitalen Teilnehmer beteiligen. Auf der Seite menti.com wurde daraufhin über das gezeigte Video abgestimmt. Das erste Video thematisierte angebliche Bauernproteste. Zu 47% wurde gesagt, dass es Bauernproteste sind, 21% waren sich nicht sicher und 32% sagten, dass…

  • Deutsch-Projekte

    Fünftklässlerin ist Gewinnerin des Schreibwettbewerbs „Die Feder“

    Anlässlich des Schreibwettbewerbs „Die Feder“, den die Hanns-Seidl-Stiftung Anfang des Jahres ausgelobt hatte, reichten einige Fünftklässler im Rahmen des Deutschunterrichts ihre Beiträge zum Thema „Grenzenlos“ ein und eine Schülerin holte sich sogar einen Preis. Heute benötigt man keine Feder mehr zum Schreiben, sondern vor allem Kreativität und sprachliche Gewandtheit. Im Fall von Leni Kroeger aus der 5e gelang es besonders gut, daraus ein Stück Literatur zu erschaffen. Zum vorgegebenen Thema hatte Leni das Gedicht „Die Fantasie kennt keine Grenzen“ verfasst und damit einen Preis in Höhe von 100€ sowie die Teilnahme an einem Seminar zum „Kreativen Schreiben“ im Kloster Banz gewonnen. Als Schule würdigten wir diesen Erfolg zusätzlich mit einem…

  • Deutsch-Projekte

    Aufregung, Ansporn und ganz viel Applaus: Kreisentscheid im Vorlesewettbewerb

    All das durften 15 Schülerinnen und Schüler, die als SchulsiegerInnen aus dem ganzen Landkreis in den Alten Hof in Kelheim gekommen waren, am 21.02.2024 beim Kreisentscheid des Vorlesewettbewerbs erleben. Voller Aufregung waren sie mit Unterstützung von Eltern, Großeltern, Geschwistern und Freunden und natürlich auch einem ihrer Lieblingsbücher im Gepäck angereist. Ihr Ziel: der beste Vorleser bzw. die beste Vorleserin im Landkreis Kelheim zu werden!