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Das Umweltprojekt in Mainburg
Am 12.12.2023 wurde in der fünften und sechsten Stunde am Gabelsberger-Gymnasium in Mainburg für die 5C ein Projekt veranstaltet. Dabei ging es unter der Leitung von Katja Kunstmann um das Klima und darum, wie jeder einzelne Schüler und jede einzelne Schülerin es schützen könnte. Frau Kunstmann führte die Schüler und Schülerinnen zuerst mit einem Vortrag in das Thema ein. Anschließend durften auch die Kinder erzählen, wie man ihrer Meinung nach das Klima schützen könnte.
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Austausch mit Tschechien
Am Montag, den 22.1.2024, kamen die tschechischen Austauschschüler und -schülerinnen aus der Nähe von Prag für zwei Tage zu uns, genauer zu Schülern und Schülerinnen der 7. Klassen des GGM und der RSM, weil Frau Lauber von der RSM und Frau Williams vom GGM den Austausch gemeinsam organisieren. Wir empfingen sie in der Mensa des GGM mit dem auch in Tschechien bekannten Lied „Biene Maja“. Da die Gäste wegen Glatteis und Grenzkontrolle Verspätung hatten, musste ein Kennenlernspiel ausfallen und wir lernten uns gleich beim gemeinsamen Mittagessen kennen. Außerdem förderte die anschließende Sprachanimation in der Turnhalle der RSM das Kennenlernen, indem Kommunikationsspiele durch TANDEM organisiert wurden. Dabei lernten die deutschen Jugendlichen…
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Wissenschaftswoche – der perfekte Ausgleich zwischen Wissenschaft und Kreativität
Zwischen dem 29.02.2024 und 06.03.2024 fand zum ersten Mal am GGM die Wissenschaftswoche aller 11. Klassen statt. In dieser Woche geht es darum, sich mit einer beliebigen Fragestellung in einem beliebigen Fach wissenschaftlich auseinanderzusetzen: Dazu zählen auf der einen Seite das zielgerechte Recherchieren, das kritische Auswerten von Quellen und die intensive Beschäftigung mit einem Thema oder einer Fragestellung. Auf der anderen Seite gehört dazu eine konstruktive und ergebnisorientierte Zusammenarbeit im Team. Das Rahmenthema wurde dieses Jahr von den Lehrkräften ausgesucht, es lautete „Zukunft“. Wir mussten uns also in Zweier-, Dreier- oder Viererteams, die teilweise sogar klassenübergreifend gebildet wurden, mit einer fachbezogenen Frage- bzw. Themenstellung in Bezug auf das Thema „Zukunft“…
